K1体育十年品牌值得信赖跆拳道的概念课 时：第 1 课时 教学内容：跆拳道的概念、发展简史及特点 教学目标：通过本课学习使学生了解跆拳道的概念、发展简史、特点等，使学生产生学习跆拳道的兴趣，感受体育、德育、智育是相互融合的体育精神。 跆拳道的概念：简单地说，跆拳道就是不用任何武器，赤手空拳与敌手格斗保护自身的武术。说得更详细一些，跆拳道就是为了正当防卫，通过猛烈的精神和肉体训练，锻炼手、脚和身体的各个部位的方法与技术。跆拳道不仅注重威力和技术，而且强调严格的纪律，高超的技术和强健的精神教育，以培养正义感，刚毅，果敢品质的独特的武术。因此真正的跆拳道人根本不同于那些仅仅学到搏...

　　课 时：第 1 课时 教学内容：跆拳道的概念、发展简史及特点 教学目标：通过本课学习使学生了解跆拳道的概念、发展简史、特点等，使学生产生学习跆拳道的兴趣，感受体育、德育、智育是相互融合的体育精神。 跆拳道的概念：简单地说，跆拳道就是不用任何武器，赤手空拳与敌手格斗保护自身的武术。说得更详细一些，跆拳道就是为了正当防卫，通过猛烈的精神和肉体训练，锻炼手、脚和身体的各个部位的方法与技术。跆拳道不仅注重威力和技术，而且强调严格的纪律，高超的技术和强健的精神教育，以培养正义感，刚毅，果敢品质的独特的武术。因此真正的跆拳道人根本不同于那些仅仅学到搏斗时用得上的极其有限的技术， 以在比赛场上讨得观众欢心为满足的似是而非的跆拳道人。 可以说，这就是称跆拳道为护身艺术的道理之一K1体育官网登录入口，跆拳道不仅教给人们思考和生活的方法，而且培养人们的克制力和陶冶崇高的人格。所以不少人说它是近乎一种信仰的武术。 跆拳道被誉为韩国的国技，是一项运用手、 脚技术和身体能力进行自身和搏击格斗的体育竞技运动，是目前世界各地广大武术爱好者踊跃学练的项目。 跆拳道的“跆”，意为像台风一样猛烈、强劲地跳踢的脚；“拳”意为拳头，用以进攻；“道”则指运用拳脚的正确方法。学练跆拳道，不仅能学到跆拳道凌厉的搏击技术，更可培养个人的礼仪、忍耐、谦虚和斗智斗勇坚忍不拔的精神。 跆拳道是一项以手脚技术和身体能力进行搏击格斗和自身的竞技体育项目，起源于朝鲜半岛，1994 年被正式列入奥运会比赛项目，1995 年被正式命名为跆拳道，是一项世界性的体育项目。它对抗性强，格斗场面紧张激烈。跆拳道基本技术中有实战姿势、基本步法、手法技术、腿法技术，以及组合技术应用等内容，将基本动作和这战演练相结合，再通过各种辅助性练习，以达到练习者在实战中熟练运用这些基本动作的目的。 发展简史 1、古代的跆拳道 原始社会时期，朝鲜民族的人民大部分过家耕生活，余暇辅以狩猎为生。为了获取得食物、抗击外来势力的入侵和抗御野兽的袭击，人在反复的实践中逐渐发展了一些锻炼身体和参与战斗的方法， 这些发自本能的发明， 在社会进化的过程中逐步演化成有目的、有意识的斗技活动，形成了古代跆拳道的雏形。当时人们斗技的目的除了获得食物、抗击入侵和抵御野兽外， 更多的是用于参加斗技活动， 史书都有所记载， 可见当时斗技相当流行。 2、朝鲜三国时代的跆拳道形式 朝鲜半岛的三国时代是高句丽、新罗和百济三国并存时期大约在公元前一世纪左右，三国相继兴起，高句丽在朝鲜半岛北部，新罗在东南部，百济在西南部，为了争夺领土，纷争四起，因而这个时期跆拳道形式迅速发展以适应战争的需要。据古载：跆拳意指使用手和脚，磨炼四肢和身体的灵活用法，是武艺的基础。剑术是以空手击倒对方的手术为基础。可以看出，当时的练武之人都能灵活运用手和脚战胜对手，成为优秀的武士。高句丽、新罗、百济三国当时对跆拳道的叫法都不同。 3、朝鲜时代的跆拳道 公元 1392 年，高丽王朝被李成桂建立的王朝取代，国号朝鲜。朝鲜时代由于推荐佛学，重文轻武，这一时期朝鲜的跆拳道技艺没有受到官方的重视， 但在民间却始终没有停上过手搏和跆跟这些跆拳道的初始技艺活动。同时，军队也用手搏和跆跟作为选择士兵的方法，一个人若想作武官，就必须在竞技时用手搏或跆跟技艺三人以上才行。 4、 近代的跆拳道 公元 1910 年日本侵占朝鲜后建立了殖民政府，一度下令禁止所有的朝鲜文化活动，跆拳道自然也在禁限之内，这个期间， 跆拳道技艺在朝鲜境内销声匿迹， 只有靠流浪到日本和中国的跆拳道艺人与日本和中国的武术融合在一起保存下来， 这反而使跆拳道得到充实和发展， 逐渐形成了跆拳道新的技术体系。第二次世界大战后，朝鲜独立，国家的、社会面貌日益改观，自卫术也相应再度兴起，以前

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